注册找回密码
[B1]APP推广

罗定E天空

搜索

版块导航

互动罗定
畅谈罗定泷州美食业主天地校园动态罗定影像
生活服务
罗定供电罗定客运总站罗定客都汇
同城信息
车讯专版二手车二手市场装修市场信息广场求职招聘房屋租售
情感生活
情感方舟缘在E天谈婚论嫁人在他乡亲子乐园
兴趣爱好
原创文学摄影天地体坛天地车迷E家户外E族
休闲娱乐
聊天茶室社会杂谈影音天堂精彩贴图E友风采
IT数码
手机数码电脑世界

图文大播报

查看: 630|回复: 0

[宝宝相册] 少儿体适能课堂上孩子常见的行为类型,看看你家的孩子是不是这样?

[复制链接]
发表于 2017-11-22 17:18 | 显示全部楼层 |阅读模式


每个孩子即是一个独立的个体,又是一个集体,他们应该都要有属于他们自己的成长过程。对于孩子的种种问题都要站在孩子的角度进行分析处理。

孩子常见的行为类型有以下几种情况:

1、软弱型

在少儿体适能的课程中,只要有一点挫折,就马上停止训练,待在原地不动,或者在抱怨上课。

艾尔家少儿体适能对策:这时候教练会给予孩子的鼓励更加的细致化和具体化,鼓励孩子迈开第一步,然后跑动,跳跃,并且亲自示范相关动作,用游戏的方式博得孩子的好感,把孩子带回训练中。

2、自以为是型

这一类的孩子一般情况会缺乏礼貌,容易在少儿体适能课程中不听教练指挥,自己玩自己的,同时会经常打断教练的讲解过程。

艾尔家少儿体适能对策:可以跟孩子在课前进行事先的沟通,告诉孩子课程内会有神秘的环节,一定要听从讲解才能完成任务,同时可以让他成为教练的小助理,让孩子清楚的认知到需要认真遵守课程训练和教练的讲解内容,才可以完成自己的职责,完成训练的示范。

3、只做喜欢或者擅长型的动作

在少儿体适能课程中对于自己擅长的项目就很积极,自信十足,但是遇到自己不擅长的项目就开始不积极甚至出现反抗的心理。
新世界家居

发表回复

生活在罗定,爱上E天空!

您需要登录后才可以回帖 登录 | 注册

本版积分规则

发布主题 快速回复 返回列表 客服中心